《故事贩卖机》
这样的结构方式,之前也接触过不少,香港很早以前也尝试过。
何况今天看到郑渊洁的《驯兔记》,虽然感觉讽刺味道和说教味道都很浓,但现实世界依然如此。学校教育只能像工厂那样,因为在一种评估体系下,能够制造出来的只能是一种产品。社会也只能是去适应,而不是去改造,改造社会向来是经历一段时间,一群人共同努力的结果(创造时代的英雄,要么是恰好是某个落后时代的终结者,要么恰好是某个时代的肇起人)。当然教育的前途,要么就是AI式的私塾教育,也就是说通过人工智能分析
“故事贩卖机”四个故事四个道理
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