大老师其实并不是真的特立独行，相反，他的思想行为恰恰是一类人的普遍写照，否则，不会引发如此多现实观众的共鸣。
三次元中最普遍、最普通、最真切的高中生形象，安插于二次元环境下，未成年初始形成的独立人格和思想意志，对周遭敏感而排斥，环绕的却是传统动画中的标签式人物。
话语一旦说出口，就失去了力量和意义，那道墙难以突破，与其自欺欺人地附和于群体，情愿格格不入，毕竟，大老师崇尚的是“游荡的孤高灵魂不需要羁绊之地。”
★★★☆
能从大老师身上看到不少自己的影子，孤独、冷静、悲观却又懦弱，做一个孤独的观测者观察着周围令人窒息的愚蠢。当然我不会把他当作我自己，把一个文学形象硬套在自己身上的做法实在是太蠢了。
能像大老师那样冷静地做一个殉难的圣徒，像个圣骑士一般背负着全世界的罪恶，也算是一种殊荣吧，在这个充满着悲剧的世界。
首先要说明的是，这个番确实是我觉得非常优秀的一部作品。应该说，它击中了我，也击中了很多人的心，总是有着那一份经历或者是心绪，如此接近。
大老师的孤僻，冷漠与表面之下的温柔与正确，在我的青春里或多或少的出现过。雪乃也是，那一份冰山下的关怀与温柔，超过了一定年纪恐怕也很难再有。大老师在被子里发狂的场景让我看到了几年前的自己……
但是我看到这样的观点:这是两个成熟青年装扮成高中生建立社团相互自爆的故事。我感觉到，每个人的青春时代可能或多或少都有这样的反叛与温柔，但他们离成熟还早
热门！中二病患者不要看《我的青春恋爱物语果然有问题》
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