现实中的师生恋好像都是男大女小，而影视作品里的多是倒过来的。我想可能因为师生恋因为利益关系的存在有着先天的道德缺陷，而只有中学生的师生关系能削弱这种利益关系，而相差悬殊的师生关系更需要至少一方的执着才可能有结果，那只能让男生担当死缠烂打的角色了。这里小的显老大的显小，观感上倒是异常的和谐。经典的魔女的条件里泷泽秀明美是美，可是太瘦小，菜菜子显得跟个女巨人似的。忘记是哪集了，女主第一次从学校辞职妈妈劝说她的大段台词，单看非常陈词滥调，再想想换做任何理性的母亲，比如我
中学圣日记，虽然情节有些许狗血，后面也崩坏了很多，但是却在前5集用细腻的镜头画面，恰到好处的bgm ，以及冈田健史不加技巧，浑然天成的少年感表演，展示了一个中学生的青春萌动，冲动却坚持无畏，实在是太令人心动了。
找了原作漫画来看，发现前面还原度还是可以的，特地挑了几个场面进行了整理。
我希望天下有情人终成眷属，但是现实中我不会赞成师生恋。像有弹幕说的“爱又有什么错呢”，其实没有对错的是心动但不是爱。我们可以对不同的对象心动很多次，这很正常毕竟人都是有感情的，这份心动来源于对优秀的人的欣赏。但是爱要有界限要有分寸。可以转变成爱的心动不是脑子一热，不是眼前一亮。就像有道德的人不应爱上有家庭的人，不应爱上有血缘的人一样，老师和学生也是应该要在感情里划分成两个世界的人。
作为老师爱上自己的学生是对其他学生的不公平
雨珠滴滴答答轻敲在车窗上，在微风中一颗颗滑落连接成网，冷冽却温柔的水幕将路旁灯光模糊成朦胧光影，映在了老师脸上。老师的头发湿了，几绺发丝垂下来挡住了颊上的小痣，水珠温顺地从鬓边滚落，一直滑到了颈前。黑岩晶匆匆将视线挪回窗边。
在这封闭的车厢里，身侧老师的呼吸声都显得清晰不已。湿漉漉的上衫一时让黑岩觉得有些闷热，抬臂便掀了下来。
他盯着窗边雨幕良久，上课时讲台上的倩影浮现眼前——
“《春夜、雨を喜ぶ》，讲述的是春季的夜晚，绵绵细雨沐浴山林的样子……”
“老师
【中学圣日记】我喜欢你，像春夜里下了一场雨
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