很简单的，就在黑板外迷失了方向。越是理想主义，生活怕越是容易破灭吧。想改变世界的人无奈地发现，到头来连自己都难以改变。
当自己只剩下一半，是否还有力量转身，用粉笔写上被遗忘的名字。
在门外罚站的虚无，下课铃后又回到了他的身边。
只有走在世界另一边时，才会发现，剩下的自己，才是一无所知的学生，一无所有的学生。
另一半的自己，在深渊处，抓着讲台下无数目光曾经的期盼与希望，晃荡，晃荡。
HALF NELSON，一部关于软弱的电影，可能也是一部充满希望的电影。巴尔扎克的手杖上写着：我将毁灭一切障碍；卡夫卡的手杖上写着：一切障碍都将毁灭我。相同的是：一切。
先说说主人公Dan。作为白人历史教师，他喜欢使用辩证法解释历史现象，课上的他热情洋溢地介绍历史上的民权运动，充满理想。而在不为人知的课余时间里，他纵情于酒吧，沉迷毒品。他是一个好老师吗？旧时学生的父亲在酒吧与他打招呼时，他竟然迟钝到记不起学生的名字；他是一个无可救药的纨绔子弟吗？觥筹交错的背后，是满腹经纶，甚至还研究共产主义。当看到这样一个人，你会感叹人性的复杂，两种完全不同的生活状态竟然如此自然地兼容在一个人身上：积极与消极、向上与堕落、挣脱与沉沦、坚定与踟蹰……或许，就像Dan自己说的那样：“One thing doesn't make a man”。
Dan的生活随着Dray的闯入更加纠葛混沌。黑人女学生Dray自小没有父亲、哥哥因贩毒入狱、母亲因繁重的工作无法照看她，她只想靠贩毒赚一点零花钱，但却被Dan愤怒地阻止了。就这样，Dan和Dray在课堂下有了更深的交流。但影片同样适可而止，师生之间这段情愫被表现得模棱两可。情感这东西同样是复杂的，这复杂源于人性中的单纯——它独立于一切后天定义的阶级、种族、身份等等。
看过很多有关老师的片子，励志的，性压抑的，传达精神的，批判社会的，一树梨花压海棠的，男的压完女的压的，可是这片的主题确实有些特别，虽是互救，作老师的还是主要给学生救赎了。
Fleck一定也是一个敏感的小知识分子，所以编导出来的东西总是或多或少映射了我这种理想主义分子身上的弱点——看得清楚，能解释，又怎样？
As he said, "One man alone can't change the world." 我们总是把自己想得太高，却又经常把自己的生活弄得一塌糊涂。
我稍微有些不清楚的是这电影的重点在哪，是导演借Dan强调的“辩证法”，还是依然无法消除的种族隔壑，抑或只是讲一个有起有落醍醐灌顶的故事。
初一看里面有些地方有些无趣，仔细观察，Fleck还是埋了相当多的伏笔，而且表达得颇为含蓄。运镜和剪辑都有独到之处，其中高潮之初的那两个眼神，都是一半躲在门后，暧昧并且耐人寻味。
Ryan确实演得很好，他的那双游离的眼神，不愧是被学院提名。
我通常是个扫兴的人，在大部分人为了王子和公主幸福的生活在一起而感动不已的时候，我会突然冒出来一句，说不好没多久王子就搞上了侍女、公主就勾引了骑士。事实在于，我本来也是这么想的，生活本来也就是这样的。我通常会嘲笑好莱坞大片那些煽情的过程、完美的结局，以至于我对一切都了如指掌，在谁出场的时候就知道他会和谁有一腿，而又会被谁害死，当一切都无法避开我的意料的时候，电影变成了只剩下视觉效果的又一个空虚的工具。
索性这个世界上还有人和我一样不相信那些神圣的存在，或者说像我一样永远无法被圣洁的光芒所笼罩，也只有在他们的作品里，生活才被真正的还原成生活本身。而《Half Nelson》就是这样一部让你用一种灰色的方式触摸到了生活真相的独立电影，来自圣丹斯影展。电影里并没有一个叫做Nelson的人，Half Nelson最初来源Miles Davis的一首歌，同样这个词原意指的是一个摔跤的动作。导演Ryan Fleck说：“这是摔跤中的僵持状态，但你可以逃脱，尽管这需要技巧。只是一个关于挣扎的比喻。”
生命的挣扎被Ryan Goslin完整的演绎了
短评写不下。。
Dan是最理想主义的理想主义者，他想通过教育来影响世界，因为他做不了改变世界的大人物。但是现实依然容不下他这样的人，最终他发现无论他做什么，世界还是那个老样子，他改变不了任何事情。于是他选择麻痹自己，不再去感受失望、无奈的生活，可他同时也将希望拒之门外。片中重复出现的孤独一词就是他最好的写照，但是在某种程度上，他畏惧孤独，却又不知道如何不再孤独。于是唯一愿意接近他的小女孩成了他的最后一根稻草。在他试图不让她走上哥哥的老路时
1
搜尋「Half Nelson」時，可以輕易在Google上發現它其實是摔角的專業術語，指的是由對手背後以一臂穿過腋下反扣頸背的半扼頸動作，也可以發現它其實是 Miles Davis的一首歌，套用當作此片名，我想前者形容較為貼切。導演Ryan Fleck說：「這是摔角中的僵持狀態，但是你可以逃脫，儘管這需要技巧。只是一個關於掙扎的比喻。」意指主角Dan在片中的處境。
2
坦白說，這不是個挺愉快的視覺享受，手持攝影機的搖晃，進距離的拍攝，空寥的靜物，最後是Broken Social Scene表面和平暗藏澎湃情緒的配樂無疑是壓死駱駝的最後一根稻草。
所有的正常都讓人難受：課堂上給予學生正面力量的歷史老師Dn私下頹喪是個沉迷毒品的癮君子，十三歲的黑人女學生Drey臉龐不符合年齡的成熟的過分。反倒是販賣毒品藥頭，Drey身陷牢獄的哥哥，忙碌上班無暇照顧女兒的媽媽這些隨處可見現象人物在我看來正常的如路上偶遇的人們。
3
白人男老師，黑人女學生。她觀察他，親近他，將他當作朋友，她深知毒品最終會讓人落得何種下場，她像個朋友的問他
“半个尼尔森”孤独与关爱的救赎
转载请注明网址: https://www.cqhxzb.com/555/id-14404.html
