从中国学生的切身经历来看，老师绝对是一个没话说的好老师。关心学生，不轻易生气，讲道理，细心，有耐心，尤其对象还是那样一群学生。
这群学生在课上爱讲话，吃东西，和老师顶嘴。当然，他们也会指出老师的错误，但大多时候有钻牛角尖的嫌疑。
这里有非洲人，中国人，白人，黑人。他们都不是法国人，住在贫民窟中，他们也不认为自己是法国人。他们敏感，偏执，有深深的不安全感。也许这正是他们作对的原因。
老师真的想了解他们，而卡尔的回答是：你都知道些什么？
你，一个法国人，一个欧洲人，一个曾经从事三角贸易的白人，都知道我们黑人些什么？
三角贸易已经成了历史书中的章节，奴役也已经成了历史，非洲人和亚洲人在欧洲人的课堂上刁难老师，然而，成见永远不会消除。
柏拉图的理想国永远不会实现。正如柏拉图的困惑一样，我们和他们只能不断的提出新的问题，却永远找不到解决的办法。而唯一能做的，就是努力着尽量使它更好些。这个学校的老师，尤其是他们的班主任，一直在努力。我想知道些什么，我想听你们说说你们的生活，你内心的想法
看碟：《墙壁之间 Entre les murs》，2008年，法国。
同样是法国电影，同样是教育问题，让人想起《放牛班的春天》。曾经的那个被放逐在可教养之外的所谓放牛班，他们全体的童声合唱，听来如莺儿般流转，更高亢入云端，有一句话始终在我内心激荡，这句话是雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说的：教育是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂！
而《围墙之内》，没有激荡人心的主题，有的只是描述，展示。展示的是巴黎20区移民贫民窟内一所普通中学的教师与学生间的互动，他们在校园内的教与学。
影片中，老师善良，但也是个时常无力无奈的普通人；学生大多顽劣，各有各自的问题，却也会因为阅读《安妮日记》而集体停止喧闹而感动。
其实，也许，这才是我们现如今人世间最寻常的学校，为数最多的教育关系。
【墙壁之间】墙里墙外一看上去很美
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