大人们对待小孩的方式，像极了杜嘉班纳设计师发表辱华言论后的一系列自绝于人民的操作：
他们伤害了你的感情后，也有点愧疚心虚，但只想糊弄过去。所以你丢了狗，但你不是喜欢溜冰吗？给你买双溜冰鞋，玩儿去吧！狗？丢了就丢了，还能怎样啊。
你哭闹一次，他们退让一点。
你不是要找狗吗？找了没找到那能怎么办？你真不懂事。
你不是要狗吗？这不是狗？你说这不是爱因斯坦？这就是爱因斯坦！我说它是它就是！你要狗，我给你狗，你还有什么不满意的？你真不懂事。
你还闹？！你到底要怎样
这部电影想要表达的内容其实很多，最大的主题是少女的成长，其次是作为孩子与长辈的隔阂。说实话作为仅仅经历过几年的人，内心其实很有认同感，但是感觉导演对少年心理的把握仍然不够，就影片表现来看不够细腻。
对于第一只狗丢失的冲突也就是影片的第一个高潮，我认为是处理欠妥的地方，李玩和家长的反应都有些用力过猛，而此时李玩内心的变化却没有表现出来，我认为这种心理的微妙变化才是少年心理最独特的地方。
其次作为门外汉想谈一下影片拍摄，打光很自然，场面调度转换也可以说流畅
没上映之前，看过《狗十三》的推送，评价。大概了解主要讲的是成长过程中的痛苦，无奈。也听说了很早就拍好了，过了这么久才上映，一部分原因是社会观众接受度。
看过之后，觉得没有大家捧得那么好吧。总觉得作者想说的话，镜头没到，已经猜出来了后面要出现的发展。虽说不是悬疑片，但是这样简单的表现没有电影该有的戏剧性呀。
还有就是家庭人物关系在表现的时候，有的地方不够真实。爷爷奶奶在前面很疼爱孙女，但是爷爷把”爱因斯坦“弄丢了，之后的处理也不自然。哪呢疼爱他的爷爷，肯定会努力找一下
《狗十三》父母都在等着一句谢谢，而我们都在等一句道歉
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