我好像已经忘了那一个人彷徨在十字路口中央时孤独与无助的样子。但在看到某些画面某些情节的时候，当时的那种想要求助时的渴望就涌上心头。
明日香用半开玩笑的语气说出“黄前酱下周来我家，我给你补补数学吧”的那种感觉，好像在绝望的井底想要抓住一棵救命的稻草。
或者这其实不是在十字路口的中央，是在前方有岔道的列车上，心底想走的，明明是另一条道，心中却又充满了“算了，就当前这条路走下去吧，为什么非要费力气改变原本的道路呢”的感觉。
然而多数时候
提到群像剧，每每念京吹。
作品随处可见“无可奈何花落去”般的郁怅与悲咽。
对竞技赛积极面的思考、选择与承担，又坚定奏响不悔的青春主旋律。
从第一季便暗暗埋下的副部长田中明日香前辈的线于此收束了起来，看似无所不知无所不能，却在包容隐忍之下无力无助，令人心生酸楚。
京阿尼集大成的细腻与柔软撩拨心弦，吹奏乐汇经典的深沉与激昂回荡其间。
副部长不负众望凯旋归来，避免了女主光环的过分突出，但使该角色回退于无瑕，超然世外；
然而结合其前言道，每个人的长短算计
写这篇影评其实很犹豫，因为京吹可以说是我最喜欢，最尊敬的动画，所以即使感慨万千，胸有成竹，写出来的东西我大概率也不会满意。但即便如此，还是抱着试试看的心态，敲下这短短几行苍白的文字，来试着表达我对京吹和京阿尼的无限热情与喜爱。
京阿尼制作的动画质量一直非常高，所以透过轻音、冰菓、京紫这几部极具代表性的高分动画其实不难看出，京阿尼最擅长的，就是对细腻情感的刻画。而这往往有其巧妙安排的剧情思路，熟练的镜头语言，精致的分镜作画来支撑
这两天在低谷中看完了吹响吧上低音号2，感触还挺多的。
吹2在1对角色做了展开和铺垫的基础上更细致地去描写了吹奏部的其他角色。
伞木和铠塚的故事最后落在这个点上深得我意。为别人演奏诚然好，但远不及为自己而鸣响。
明日香学姐的烦恼这一部分我相当喜欢，我认为这是个讲“选择并为之负责”的故事。学姐通过上低音号与无法碰面的父亲相系，乐器对她的意义重大是其他人无法比拟的，也因此，吹奏部的活动于她不是必需。
这里动画里用了很多“明日香是特别的”的表述
吹奏乐部在老师的带领下从散乱走向井然有序，看得让人热血沸腾。的确这个年龄段的人小心思很多。组成一个完美的组织很困难。日常的摩擦很多，对老师的管理太严格的厌恶也不可避免。京吹并不美化。相反，它把这样一个不完美的组织呈现给观众，这样他们取得了成就，才更热血啊，因为感受到了真实，同时也感受到了取得成就的可能性。
第一季的最后，kumiko说到，
梦想说出来了却没法实现，不是很丢脸的事情吗。可是连脸都不想丢，梦想又怎么可能实现。真是难解的答案。
“大家都不由自主地隐藏自己的想法
吹响悠风号2：让我这个死宅也体验了一下青春
转载请注明网址: https://www.cqhxzb.com/555/id-24435.html
