我觉得！小孩子的世界，如果没有炮火，绽开的会是烟花
最后和Elsa头靠头的在黑夜看远处的炮火连天，不知道该说这美丽的烟花还是这现实的炮火
一些琐碎的记忆点
1.颜色对比，乔乔年龄层的小孩子都被迫长大，但又保留了儿童的天真，坚信老师所说的都是对的，没有理由都相信，Elsa说，他的年纪只是喜欢一些奇怪的造型和十字符号而已，所以乔乔的城市里颜色靓丽，书里面的笔画磕磕绊绊想象力无穷，妈妈也很可爱，为他留住了那份小孩儿都幼稚
（表白斯嘉丽(//∇//)）
最后攻打到德国的时候
用斑斓展现残酷，用灵动诉说悲伤，用荒诞讲述真实，用死亡促成成长。当《月升王国》遇见《美丽人生》，乔乔的异想看似荒诞到超现实，却又现实地猝不及防。
十二岁的乔乔很孩子，孩子到连鞋带都系不好；十二岁的乔乔很世俗，世俗到在疯狂的纳粹世界里疯狂地将希特勒作为唯一的偶像。于是，我们透过一个简单粗暴的“小纳粹”的简单粗暴的眼睛看到了那个曾经疯狂的民族曾经疯狂的时刻。从孩童的眼睛里看世界，会让这世界的美丽更纯粹，也会让这世界的荒谬更可笑
（齐泽克的拉康主义视角）
在电影《乔乔的异想世界》中对于希特勒的表现可以被称轻浮，只是这样的轻浮有其逻辑支撑，即乔乔只是个10岁左右的男孩，希特勒以他的幻想朋友的身份出现在画面中，吃着独角兽大餐，还会和他有商有量地讨论如何处理那个出现在家中的犹太女孩。但是“真实”是同时在三个维度打开的，因而若只是说对希特勒形象呈现因是幻觉的而没能处理好其中的历史问题是不足够的，更重要的原因在于这一形象在其他两个维度上的呈现。首先，从幻想的形象往回推，希特勒在象征层面的表现其实被削弱了
可以说是姿态远要更加轻盈的《铁皮鼓》。简洁而涵义充实地描绘了凝聚在“战争”、“民族主义”与“种族灭绝”这些选择当中的全部个人心理是如何形成、沉迷又自我反思的。
历史从来不是一粒沙的堆积或者巨人的脚印，权力也从来不认为自己能收获忠诚（所以观察、所以编写、所以谄媚），自由从来不是一个具体的结果。一旦脱离个人的记忆与情感，这些概念都将不复存在，然而它们又确实因人的需求而生，以历史、权力与自由的形式源源不断地提供生活的意义、美感与真实。生活像一个巨大的符号空间，为每个人准备故事
前言
对二战这一人类灾难的观察已极尽视角之所能，我们从各个国家、阵营的男女老少，决断领袖、平凡士兵、卷入历史的德国群众、纪录、肆意发挥的视角观看，每种都能找出案例，并且远远不止一部。
我们也在不同的影片中见过二战中的儿童，作为和战争最为背离的童真，孩童形象成为鲜明的，并且是天然的反战符号。
我们见过《辛德勒的名单》中未在列的红衣女孩，见过在压抑中扭曲的德国性格外化的奥斯卡敲破《铁皮鼓》，见过中被呵护在父爱的蒙蔽中看不到战争残酷而拥有《美丽人生》的小男孩
这部电影看了两次，第二次看的时候，不是觉得第一遍好看，又特意找来看，而是喜欢这个名字，第二次看的时候，根本没意识到自己之前看过它，只是乔乔这个名字，让我
想到了之前的一个穿书同人文，讲恶人的。
说实话，第二次看，仍然很好看。
很喜欢小乔乔的幻想，因为我内心也有很多小剧场，也会幻想各种稀奇古怪的东西，而我和他不同的是，他的幻想是自己的信念，以及向上的精神。他内心对希特勒的崇拜，前期是色彩鲜明的，是由希特勒为主导的，后来他发现了他妈妈（寡姐）保护的犹太人
《乔乔的异想世界》自由之后第一件事是跳舞
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