破门,不仅仅是破球门,破第一次外出比赛的门,更是打破生活之门,面对地震之后,支离破碎的重建之门。看到影片中提到伊斯坦布尔之夜,然后去查了一下,让我知道到什么是逆转。现在以足球来拍摄的影片很少,也很难拍好,但这部影片涉及更多的是对生活、地震后人们的反应,面对困难永不服输,乐观面对。影片最后是地震后第一场比赛,到点球的时候,他们就知道他们已经赢了,赢的是战胜自己,团结一心,勇敢地迎接挑战。生活亦是如此。
如果世上没有门,你造的出来吗?如果只有一扇门,你闯的出去吗?
故事发生在四川山区的新明小学,一个三百多人的小学,算上校长只有9个老师,他们操着四川口音,没有华丽的衣裳,没有新颖的特效,却上演了一段最朴实感人的故事。
新明这个山旮旮,人人都想往外跑,唯独喜哥,能跑也不跑。喜哥原本是新明中学的数学老师,因为什么都会两手,又赶上乡中学撤点并校,喜哥放弃了去更大中学的机会,来到新明小学做体育老师,新明小学已经10多年没有体育老师了,喜哥成了新明小学10年来的第一个体育老师。
对于这部电影,我有很多想说的话,但是我的文笔有限,不能很好的将自己的想法表达出来,但真的力荐这部电影。
我已经很久没有认真地看过一部完整的电影了,这部电影也是今天在极其偶然的情况下点开的,但是不得不说看完真的很有感触,后半部电影真的频频戳中我的泪点。
喜哥带着他的足球给新明小学的学生们打开了一道新的大门。我看着倔强且暴脾气的坦克,变得懂得与他人合作,懂得关心别人,懂得如何正确地表达自己的感情。说实话,喜哥和桑校长这样的老师,真的是人间宝藏
多年教育工作的关系,去过各地多所中小学,包括类似电影中的新明小学。
第一场比赛输了,很容易想到。除了天赋,还有科学的训练和丰富的膳食健康,以及对技战术的对抗训练。这些,新明小学都没有。
乡村小学与城市小学,缺少的不仅仅是硬件设施和师资力量,还有见识和视野。
但是年少的时候,有热血,有经历,有对生活命运的不屈服,就够了,因为很多外在物质条件,不能回避啊。
就像很多老师要教数学,音乐,体育,所谓的素质教育,智慧教育,AI,创客,更是远离农村小学。
“破门”真人真事改编的,喜哥不是演员就是足球老师
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